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    英才计划数学学科工作委员会赴安徽调研

    4月20日,英才计划数学学科工作委员会赴中国科学技术大学调?#23567;?#33521;才计划数学学科工作委员会主任、?#26412;?#22823;学副校长田刚院士等9位委员会成员,中国科协青少年科技中心副主任刘会强、安徽省科协副主席方勇华、中国科学技术大学校长助理周丛照、数学学科导师及助教,英才计划全国管理办公室、安徽省管理办公室、中国科学技术大学有关负责同志,参与中学教师代表、数学学科学生等40余人参加了调研座谈会。座谈会由英才计划数学学科工作委员会秘书长冯荣权教授主持。

    中国科学技术大学校长助理周丛照、安徽省科协副主席方勇华分别致辞。安徽省青少年科技活动中心副主任汪晓东、中国科学技术大学教务处副处长马运生分别围绕学生选拔、管理督导、跟踪服务以及“英才计划”与“拔尖计划”衔接等具体工作进行了汇报。

    数学学科导师代表陈发来教授、张希教授分享了英才学生个性化培养经验,合肥八中、六中的教师代表分别介绍了在中学宣传和开展“英才计划”的主要做法,往届学生?#22270;页?#35848;了参加“英才计划”的收获和感受。他们表示,参与“英才计划”不仅促进?#25628;?#20064;成绩的提高,也锻?#35835;?#24605;维方式。

    中国科协青少年科技中心副主任刘会强代表全国管理办公室对数学学科工作委员会、中国科学技术大学、安徽省科协、参与中学以及导师的辛勤付出表示?#34892;弧?#20182;对未来工作开展提出四点建议,一是要强化中学的作用,进一步把好选才关;二是要推动建立激励机制,充分调动导师、中学教师的参与热情;三是要加强“拔尖计划”与“英才计划”的资源共享;四是合力做好往届学生跟踪服务工作,增强“英才计划”的人才凝聚力。

    田刚院士在总结?#19981;?#20013;表示,中国科学技术大学在拔尖创新人才培养方面具有丰富的经验,成效显著,来科大调研“英才计划”工作,?#25945;?#25552;炼好的经验和模式具有重要意义。他指出,英才培养最重要的是兴趣引导,要给学生创造好的条件,提供更多的交流机会。通过各方的共同努力,加强探索人才培养和成长规律,引?#21152;?#25165;学生矢志成才报国。

    座谈会后,委员会又召开了年度工作会,对2019年学科资源开发、举办夏令营、冬令营、年度论坛等重点工作进行了部署。

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